El próximo curso de voluntariado para acompañamientos a personas sordociegas, se realizará en Mérida los días 24- 25 de Abril.
Este curso está dirigido exclusivamente para personas que se comprometan a pertenecer a nuestro voluntariado.
Si estás interesado/a, envía un correo con tus datos a ilsemerida@fexas.es y nos pondremos en contacto contigo.
Proyecto subvencionado por la Obra Social de la Fundación La Caixa.
PRESENTACIÓN
Desde FEXAS, pretendemos atender las necesidades de las personas sordociegas, eliminando así el aislamiento social y comunicativo de este colectivo. Todo ello, através de la formación de voluntarios/as para que realicen acompañamientos a personas con sordoceguera.
05 abril, 2010
18 febrero, 2010
Dirigido a los voluntarios/as de FEXAS:
Con el fin de mejorar el servicio de acompañamiento solicitamos, una vez más, la colaboración de todas aquellas personas que ya forman parte de nuestro voluntariado. Tan solo hay que rellenar la ficha adjunta (abajo página) y enviarla a: ilsemerida@fexas.es GRACIAS.
16 febrero, 2010
Clasificación de Sistemas de Comunicación
1.SISTEMAS ALFABÉTICOS:
• SISTEMA DACTILOLÓGICO.
VISUAL O EN EL AIRE
VISUAL-TÁCTIL
TÁCTIL O EN PALMA
• ESCRITURA EN LETRAS MAYÚSCULAS
• EL DEDO COMO LÁPIZ
• ALFABETO LORM
• BRAILLE MANUAL
• MALOSSI
• MORSE
2. SISTEMAS NO ALFABÉTICOS O SIGNADOS:
• "Lenguaje" de signos naturales
• Lengua de signos
Lengua de signos en campo visual
Lengua de signos a corta distancia
Lengua de signos apoyada en la muñeca
Lengua de signos táctil o apoyada
3. SISTEMAS BASADOS EN LA LENGUA ORAL:
• Lengua oral adaptada
• Lectura labial
• Tadoma
4.SISTEMAS BASADOS EN CÓDIGOS DE ESCRITURA:
• Escritura en caracteres ordinarios
En papel
A través de medios técnicos
• Escritura en braille
En papel
A través de medios técnicos
5.RECURSOS DE APOYO A LA COMUNICACIÓN:
• Tablillas de comunicación
• Tarjetas de comunicación
• Mensajes breves en caracteres ordinarios
• Mensajes breves en braille
• Dibujos
6.OTROS:
• Dactyls
• Bimodal
(Documentación: “La sordoceguera Un análisis multidisciplinar”)
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